10月23日，南开大学汉语言文化学院卢福波教授应邀至基地为师生做了一场《汉语交际能力培养与语法认知教学视角》的专题讲座。卢教授的讲座主要分为三个部分。第一部分主要谈了作为第二语言的汉语语法教 学到底应该解决哪些方面的问题。卢教授指 出语法教学不仅要让学习者记住相关词语，语法规则形式，更重要的在于具备对这套有规则的语言系统的认知、掌握和动态运用其规则的能力。卢教授特别强调语言基础知识的掌握不可轻视，应注重文化因素在语言里的运用以及选择恰当的表达形式。汉语作为第二语言部分思维模式表现及汉语交际能力培养的也是本次讲座的一个重要问题。最后，卢教授以趋向动词“上”与“起”的教学设计为例，说明了借助具象情景展现，实现汉语语法教学的实效为具体的教学打开了新思路。
